Toca "examen", los alumnos de 4° ESO se encuentran expectantes

Toca "examen", los alumnos de 4° ESO se encuentran expectantes: ¿Será con iPads, individual, por parejas, en grupos, haciendo un vídeo, inventando una canción, creando un poema, poniendo en práctica la imaginación?

¡La necesidad de improvisar a la hora de plasmar todo lo aprendido durante las clases consigue mejorar la concentración y los resultados académicos alcanzados son extraordinarios!

Además, en casos como el que hoy os presentamos, se favorecen las habilidades sociales y la cohesión del grupo, ¡La interactuación de cada uno dentro de su equipo es imprescindible para conseguir un buen trabajo!

Una pequeña muestra sobre el examen de divisiónón del núcleo celular

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